阐述阅读的重要性，认为阅读不仅是学生获取信息、丰富知识、形成观点的必要途径，而且是其训练思维、增强能力、发展智力的有效方式。结合教学实践，提出教师应根据阅读内容，训练学生搜集信息的能力；联系学习素材，激励学生质疑观点；立足文本细节，引导学生分析内容；结合语言知识，促成学生完善架构；围绕思想主题，组织学生交流观点；参照课堂目标，带领学生畅谈收获。
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