摘要

翻转课堂教学模式是教育信息化的产物。在教育信息化背景下,教师可以应用翻转课堂教学模式,引导学生课前自主学习,课堂重点探究,课后复习巩固,助力学生扎实掌握信息科技知识,锻炼相关能力,提高信息科技学习质量。鉴于此,文章作者立足自身现有经验,重点阐述初中信息科技翻转课堂教学策略。