基于物理教育本质的初中物理教学困境与优化途径

作者：赵秀玉

来源：内蒙古教育, 2019, (29): 88-89.

• 初中物理
• 教育本质
• 困境

随着物理课程改革的不断推进,初中物理教学应顺势而为,将物理教育本质应用到物理教学中,将教学中遇到的各种问题一一化解,并提出解决物理教学困境的有效途径。因此,本文基于物理教育本质对初中物理教学困境进行研究,并提出相应的优化措施。