生本导向下中学语文课堂教学的多维度审美策略

作者：肖成章

来源：当代家庭教育, 2021, (23): 59-60.

• 生本
• 多维度
• 审美体验
• 中学语文课堂

在中学语文课堂上,教师给学生提供多维度的审美体验,以提高语文课堂效率和教学效益,加强语文课堂探究性实验教学方法的实施与落实。在课程标准的教学改革导向下,教学中应体现课标新意图和新理念,为落实语文学科核心素养,语文课堂更应该设计、精选和重组教学任务及教学内容。本文在生本视野背景下,以多维度审美实验教学为基础,从语文审美体验、特征和实施策略等维度进行研究,以期构建这种体验式和探究式结合的中学语文高效课堂。