依托教育科研 促进教师专业化成长

作者：宗翔雁

来源：求知导刊, 2019, (38): 92-93.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.38.059

• 教育科研
• 教师
• 专业化成长

教育科研是幼儿园教师专业化发展的必经之路。本文从在教育科研中提高参与热情、在教育科研中进行分层培养、在教育科研中形成反思习惯、在教育科研中提升专业能力四个方面多纬度地阐述了教育科研对教师专业化成长的必要性、重要性和有效性。倡导教师积极参与教育科学实践研究,在研究过程中获取幸福完整的教育生活,做到学习者、教育者、研究者三位一体,不断提高教育科研能力,在教育科研中获得成功。