课程思政将思想政治与价值观教育融入专业课程教学,回归了教育立德树人的初心。文章介绍对环境与能源材料课程通过顶层设计重构课程教学内容,挖掘课程中的思政教育资源,平衡知识目标、能力素质目标及价值观目标,实现"立德"与"树人"的有机统一。通过促成思考、开放讨论的方式培养学生的批判精神、创新素质和终身学习意识。以结果导向模式实现知识与价值融合的课程育人,有力支撑"新工科"建设中的人才培养目标,为工科教育中的课程思政建设提供了一个样本。
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