探析八年级英语教学中学生分化现象及应对策略

作者：焦金东

来源：校园英语, 2021, (48): 92-93.

• 八年级英语
• 两极分化
• 应对策略

在中学英语教学中,八年级学生英语成绩分化差异是非常重要的。学生间存在差异的原因是口语困难、词汇记忆,八年级学生英语的好坏不仅会影响升学考试成绩,也会使提高中学英语学习效率变得更加困难。本文讨论了如何防止八年级英语分化的措施,提高教学质量。