在人学视野下从创作主体性与作品美学特征两方面阐释了唐诗的人文精神与美学特质。唐代诗人创作实践过程中的能动性、自主性和自为性铸就了唐诗的革新精神、独立精神和人民性；唐人至情至性的内在精神追求、广泛关注外在现实的开阔胸怀赋予了唐诗自然真诚的情感美、气象浑灏的意境美。在诗词教学中充分挖掘唐诗的情感价值功能，使学习者获得深层次的情感体验，将有助于提高学习者的道德修养。
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