通过对大量音乐实例的分析发现,现代视唱练耳歌曲的形式和节奏与传统的节奏歌曲有很大的不同。音符分布的不同,影响了旋律的节奏特征。现代视唱练耳中存在重音不平衡、任意附加节奏、缺少节奏等问题,呈现出极其复杂多变的特点。因此,要从易到难,从浅到深,从单一的节奏练习到变化的节奏练习,从简单的节奏类型逐步过渡到复杂多变的节奏集合,加强训练,培养阅谱能力,对学生的音乐水平进行全面的提升。
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