整合归类,让解法更加自然有序

作者：茅亚敏

来源：数理天地(初中版), 2022, (02): 4-5.

• 整合归类
• 中学教学
• 解题思路

解题能力是提升学生数学思维能力的有效途径,解题后的反思是解题后的重要一环节,不仅能够让学生从中有所总结与感悟,并能够促进学生深度思考,对于培养学生综合能力,提升学生的综合素养有着重要意义.