不等式转化分析的三重境界——基础、进阶、交叉

作者：金伟兵

来源：中小学数学(高中版), 2018, (12): 43-46.

<正>在高中数学教学中,不等式的解题教学一直是重点和难点,由于不等式问题涉及到相当多中学知识点的交汇,对学生综合能力要求尤其高,所以,学会不等式问题的切入、分析、转化就显得更加重要,而转化分析能力一直是学生相对薄弱的一环,运用转化分析解