CPM教学法在药学和生物技术专业解剖学教学中的应用

作者：董世武; 方彬吉; 应大君; 陈卫军; 李振强; 戴晓天

来源：西北医学教育, 2007, (06): 1123-1124.

• 人体解剖学
• 关键路径法
• 教学

为提高学员综合能力尤其是增强基础与临床结合的能力,掌握有效的解剖学学习方法,我们在药学和生物技术专业解剖学教学过程中实施了关键路径法(Critical path method,CPM)教学,着眼于医学生临床思维方式训练对前期基础形态学课程教学的需求,在教学组织、方法引导、纠偏措施等方面设计,从教学内容、课程安排、实施方式和考核评估等方面优化教学活动,显著提高了解剖学教学效率和教学水平。

• 单位
  第三军医大学; 解剖学教研室; 第三军医大学西南医院