培养大班幼儿前书写能力的可行路径

作者：邹芳

来源：广西教育, 2023, (16): 126-128.

• 大班幼儿
• 前书写能力
• 培养路径

本文提出培养幼儿园大班幼儿前书写能力的可行性路径,包括创设良好的前书写环境,将前书写渗透到幼儿园一日活动中,有效开展前书写活动,培养幼儿良好的前书写习惯等。