个性化作文教学指导之我见

作者：刘林立

来源：语文教学与研究, 2019, (06): 80-81.

<正>《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。老师应指导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。"作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。传统的作文训练百病丛生,问题成堆:习作兴趣低下,习作情感虚假,习作内容浮夸,习作结构固化,习作文采不佳,习作想象力缺乏,习作创造力奇差……千篇一律、枯燥无味的习作不断地、成

• 单位
  武汉理工大学