<正>整本书阅读教学是针对整本书阅读开展的教学活动,是教师在教学目标的指导下,引导学生运用个性化的阅读方法对经典作品展开的与作者、文本、教师和同伴"对话"的过程。小学整本书阅读教学以儿童文学为阅读材料,通过班级读书会等教学组织形式,依据学生不同学段年龄特点,推荐适合学生阅读的不同类型的书籍,在教师的组织下围绕话题展开整本书的讨论。一、以教科书为依托,分级拓展阅读我们在做整本书阅读书目推荐时,以童话、故事、寓言、儿童诗、科幻作
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