基于多元智能理论的高职英语教学探索

作者：谢宛伊

来源：科技资讯, 2018, 16(21): 194-195.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.21.194

• 高职英语
• 多元智能理论
• 教学质量

文章从多元智能理论的相关内容入手,分析在高职英语教学中使用多元智能理论的必要性及具体教学方法,希望借此来提高学生学习英语的积极性,最终达到提高高职英语教学质量的目的。

• 单位
  长春金融高等专科学校