谈小学语文课堂提问的优化策略

作者：孙红艳

来源：才智, 2018, (30): 165.

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"学讲方式"课堂强调教师的主导作用,那么教师的课堂提问要更加的"少而精",更加有针对性和实效性。作为一名小学语文教师,在新课程改革的背景下,如何优化课堂提问逐渐成为教师关注的中的热点问题。文中从问题设置的扩展性、适合性、多角度和深层次方面谈小学语文课堂提问的优化策略。