小材料 大智慧——浅谈材料在游戏化课程中的作用

作者：孙秋

来源：考试周刊, 2019, (27): 24.

• 材料
• 区域活动
• 幼儿游戏

随着课程游戏化的不断深入,区域游戏的教育价值日趋显现,根据幼儿的发展及年龄特点,创设自主的游戏区域,提供适宜的材料,积极地引导幼儿与材料互动,大胆地探索,主动地学习,充分挖掘不同区域中各种材料的多种教育功能,从而有效地将学习深入到游戏化的课程中。