怎样正确指导学生分段

作者：吴忠豪

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (12): 18-19.

• 正确指导
• 《可爱的草塘》
• 抒情散文
• 形状变化
• 抽象思维能力

<正>阅读一篇文章,除了要从整体上把握文章的主要内容和中心思想外,还应该进一步理解文章是按照怎样的顺序表达的。理清文章的写作顺序,教学中最常用的方法是分段。不少教师每教一篇课文都习惯让学生分段,而且习惯以教师参考用书划分的段落为标准判断学生分段是否正确。这样的做法并不可取:第一,每篇课文按照不同的写作思路,可以有不同的分段方法,如果将编者认定的一种分法作为分段标准,势必对学生的思维产

• 单位
  上海师范大学