用分类讨论思想巧解高中数学题

作者：黄国丽

来源：文理导航(中旬), 2019, (05): 31.

• 分类讨论思想
• 高中数学题
• 应用
• 解题思路

运用分类讨论思想巧解高中的数学题,可以在解题过程中提高学生的分析能力和逻辑思维能力,也可以将高中复杂的、抽象的、难以理解的数学问题简单化、具体化。学生掌握了这种学习方法,便是掌握了一种分析方法,可以运用这种方法解决许多数学问题。本文主要讲述了如何在具体的数学题中引导学生学习这种解题思想。