<正>通常来说,传统文化具有一定的深度,所以语文教师应该让学生对书籍内容和经典名句等进行深度思考,促使他们有效整合传统文化,延续和传承我国优秀的传统文化。一、小学语文阅读课堂中渗透传统文化存在的不足1.学校重视程度不够高一方面,不少学校对传统文化教育的重视程度不高,导致传统文化在语文课堂中的渗透不够;另一方面,一些语文教师对传统文化的理解和认识不到位,且专业水平比较低,很难保证教学的质量。如在一些经济落后的地区,
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