小学语文阅读教学是习作教学的基础,是提高学生语文素养的必要途径。在新课程改革的背景下,如何提高小学语文阅读教学质量,值得广大小学语文教师做进一步的思考和探索。本文中,我将结合《语文课程标准》,从如何把握文章的主要内容、中心思想,如何体悟文章的表达顺序、表达方式等四个方面,详细阐述我对阅读教学的再认识,以及把握阅读教学方法的规律。
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