课程游戏化，让幼儿在“乐”中成长

作者：蒋爽

来源：文理导航(下旬), 2021, (11): 89-90.

• 课程游戏化
• 幼儿
• 安全环境

课程游戏化是指将游戏的理念融入到课程之中,打造趣味性的学习环境,从而让幼儿通过游戏的方式,发展智力,提升能力,健全思想道德品质。在现阶段的幼儿集体活动中,教师通过打造安全环境、创建合作平台等,都能有效彰显课程游戏化的优势,逐步让幼儿在"乐"中成长。