工程教育专业认证背景下的毕业设计教学改革与实践

作者：杨舒宇; 程丽; 潘苏蓉; 王树逵; 李莉

来源：教育教学论坛, 2020, (05): 187-188.

• 毕业设计
• 转型发展
• 专业认证
• 工程能力

在学校转型发展及专业认证的双重背景下,沈阳大学机械设计制造及其自动化专业对毕业设计教学进行了深入的改革。由结果评价转向过程评价,突出考查学生的工程实践能力,全面实行毕业设计在企业一线完成,取得了较好的效果。

• 单位
  沈阳大学