我国古代的智能心理学的思想虽然是朴实的、思辨性的,有些甚至带有猜测性,但直到现在仍然闪烁着人类智慧的光辉。我国传统文化的智能观至少有三个方面需要我们去继承和发扬:一是智、能的实质及其关系;二是智能的形成与发展;三是智能的结构与培养。第一个方面涉及智、能之间的关系,其核心因素各是什么,是智能心理学关注的问题。第二个方面涉及智能的先天与后天的关系,教育与发展的关系,智能发展的年龄特征,智能的培养等问题。第三个方面涉及中国古代思想家、教育家的智力结构观。
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