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摘要
<正>合作学习是新课程理念下产生的较为新颖的课堂教学方式,积极倡导合作学习,提升学生合作探究能力,让学生在合作探究中获得必备的知识,提升生物学科素养,促进学生综合能力的发展。在教学实践中,开展合作学习有利于实现个体和团队间的共享,培养学生的集体主义精神与团队合作能力。合作学习是学生获得知识的重要手段,也是适应新时期对人才的基本要求。通过开展合作学习,不仅让学生主动获得知识,还可以激发学生合作学习兴趣,培养合作学习能力,让学生在合作探究中富有创意和实效性地学习。在初中生物课堂教学中,通过积极开展合作学习,鼓励学生大胆探究,合作讨论,促进学生之间的相互交流,取长补短,共同发展。在新课程标准下,初
