为探索有效的大型仪器设备培训方法,提高高校大型仪器设备使用率,促进大型仪器设备开放共享,提升科研服务水平,通过对我校转化医学共享平台显微表征中心多年实践经验总结发现:现场培训与慕课培训的有效结合可极大提高培训的效率与质量,以平台通用性较好的激光共聚焦显微镜LSM880为例,年培训考核通过的人数由85人次增加至260人次;年有效使用机时由1200 h增加至2700 h,极大推进了大型仪器设备共享平台的开放共享,是当下大型仪器设备高效高质培训的可行方案之一。
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