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摘要
随着我国各个行业领域的深入发展,对人才培养提出了更高的要求,将来的人才必须具有一定的综合技能,才能为经进一步带动行业的发展。在此背景下,卓越教师是一个较好的措施,尤其是小学卓越教师的培养。然而,从当前关于小学卓越教师的职前培训可以看出,其还存在一定的不足。该文在小学卓越教师特征的基础上,分析其培养过程中存在的问题,并提出相应的措施,以期为相应工作者有所启发。
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随着我国各个行业领域的深入发展,对人才培养提出了更高的要求,将来的人才必须具有一定的综合技能,才能为经进一步带动行业的发展。在此背景下,卓越教师是一个较好的措施,尤其是小学卓越教师的培养。然而,从当前关于小学卓越教师的职前培训可以看出,其还存在一定的不足。该文在小学卓越教师特征的基础上,分析其培养过程中存在的问题,并提出相应的措施,以期为相应工作者有所启发。
