国际商务谈判与礼仪课程多层次立体实践教学改革研究——以安徽大学为例

作者：陈芳

来源：安徽电子信息职业技术学院学报, 2019, 18(06): 34-36.

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以安徽大学为例,探索《国际商务谈判与礼仪》课程的多层次立体实践教学改革模式,从"164"多层次教学模式和传统教学+智慧教学相结合的立体教学模式出发,从五个方面介绍了教学改革的方法、重点和思路。

• 单位
  安徽大学