高中数学教学中,通过组织建模活动,能够提高课堂学习效率,培养学生数学思维,最终提高其核心素养。本文对数学课堂中建模思想运用的重要性进行简单分析,并对建模活动组织过程遵循的原则加以论述,最终提出建模活动顺利实施的教学策略。
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