本文分析了远程教育在边远地区初中数学教育教学中的发展意义,强调其弥补资源、促进对比交流、节约家庭开支的作用;然后分析了远程教育在边远地区初中数学推广的主要障碍因素,包含了技术、实践、发展问题等;接着分析了导致这些问题出现的经济及思想认识因素等;最后提出了配备相关的技术设备、加强师生思想认识、获得家长支持等发展措施,由此来促进边远地区初中数学远程教育的发展。
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