幼儿正处于心智发育、行为能力发展的重要时期,培养幼儿的动手能力不仅能够引导幼儿养成良好的行为习惯,还能促进幼儿的心智发育。因此,幼儿教师要把幼儿动手能力的培养放在重要位置,通过语言、艺术、科学、健康、社会五大领域活动和区域、游戏、手工操作等活动,有计划地培养幼儿的动手能力。对此,文章从以上几大领域出发,组织开展了多样化的实践活动,为幼儿动手能力提供成长的沃土。