随着时代的发展，传统填鸭式的教学方法已经无法满足当下社会对于高素质人才的培养需求，高校教学的改革推进了翻转课堂的应用与发展，这使得学生成为了学习的主体，教师在翻转课堂中的作用也转变为主导作用。文章主要提出了教学环节针对课程目标、课程内容、教学策略和教育资源的改革思路。以期完善高校的教育理论体系，为高校动画专业教学提供一定借鉴。
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