中国传统文化作为高校人文素质教育课程,以其内容的生动形象、客观具体,内涵的丰富深刻、思政性强,而在高校"课程思政"中居于领军地位。中国传统文化课程思政内容丰富、实现路径多样。深入挖掘中华优秀传统文化中的思政教育素材,提升教师政治素养,以混合式教学模式下的课堂教学为主阵地,以信息化背景下的自主学习与实践体验为重要内化路径的传统文化思政教育,对于高校全方位课程思政育人有重要的借鉴意义。
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