数学是义务教育阶段的基础学科.相较于其他学科，数学学科对学生的逻辑思维能力要求较高，很多小学生在学习数学时存在一定的难度.而“比和比例”是小学数学中的重要内容，在培养学生比例思维和提升学生运用比例思维解决问题的能力方面具有非常重要的作用.在对“比和比例”的有关内容进行介绍的基础上，以“用比例解决实际问题”作为教学案例进行了阐述，并从多个角度提出了完善“比和比例应用”教学策略.
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