<正>在教育社会化特质日益加剧的当前大背景下,教材资源已很难满足教与学的实际需要。因此,国家新一轮基础教育改革自上而下地提出了"课程资源"这一崭新课题,为教学改革与发展作出了战略性指向和战术性指导。作为应用性最广泛的基础学科,语文课程资源的开发与利用更应走在行动的前列,为其他学科带好头、做好样子。笔者在历经一段探究与反思后,初步形成并积累了一定的成功做法和实践经验。现结合初中语文教学的实践与思考,拟就如下几个方面,试对此作出一些简要
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