在中职学校教育体系中,音乐教育与心理健康教育属不同学科,但二者直面内心的共同特点,使二者可以进行有效结合,通过分析音乐的心理健康内容和中职学校音乐欣赏特点,尝试在中职生心理健康教育过程中融入音乐教育。实践证明,二者的结合对中职生心理素质提升十分有益。