乡村振兴战略背景下乡村全科医生能力培养——以《诊断学》实训课程考核改革为例

作者：肖友阳; 杜开南; 杨宇恒; 罗贤通; 袁霞

来源：内江科技, 2023, 44(08): 138-139.

<正>《诊断学》是高职临床医学专业的核心课程，如何在教学中提高学生的基础诊断能力对于乡村全科医生的培养非常关键。本文就高h 职 临床医学专业核心课程《诊断学》实训改革为例，研究建立了一个比较全面较为完善的实训课考核体系，不仅提高了学生的主动学习兴趣，而且有助于培养乡村全科医生的临床诊疗能力。

• 单位
  铜仁职业技术学院