摘要

初中是一个较为特殊的教育阶段,其管理工作具有复杂性,难度也更大,因此在当前教师管理工作中常有许多疑惑,如果不加以解决,就会影响到学校教育工作的开展。本文主要针对初中年级组管理的疑惑及其相应改进对策进行详细探讨。