为明确我国医院管理学教学研究领域的动态变化,依托CNKI数据库,检索我国医院管理学教学研究学术论文,并采用文献计量方式进行分析,发现研究最早可追溯至1990年,后研究数量逐步增长,2000年后关于教学方法的研究逐步增多,研究群体相对散在,研究层次不高,持续研究不深等。建议进一步提升研究水平,理论实践结合,探索教学改革。
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