“一带一路”背景下国际教育的现实意义及其实现路径

作者：马虹; 魏宏君

来源：中国成人教育, 2017, (14): 83-85.

• “一带一路”
• 国际教育
• 师资建设
• 人才培养

"一带一路"能否顺利地开展进行,关键在于是否具备与之相对应的国际人才,而国际人才依赖于国际教育。大力开展国际教育是培养"一带一路"建设人才的必然要求;开展国际教育是促进"一带一路"各方面互动的现实需要;开展国际教育是提高"一带一路"人才创新的有效途径;开展国际教育同时也是提高"一带一路"区域办学水平的现实需要;开展国际教育是实现"一带一路"繁荣发展的现实需要。国际教育的思想意识,选拔招聘师资,联合办学,建立健全制度保障,这些路径可以实现国际教育。本研究就是经过文献梳理来探求"一带一路"视角下,开展国际教育的现实意义及其实现的具体路径,期望能够为"一带一路"国际教育开展提供有效建议。

• 单位
  石河子大学; 新疆石河子职业技术学院