当前,高校公共体育课程的考试形式存在诸多问题,对学校体育教学目标的实现造成了巨大影响。传统的公共体育课程考核方法已不能适应新时代学校体育发展的需要。该研究从高校公共体育课程的考试内容、考试形式、评价体系等方面进行探讨,运用文献资料法、访谈法,通过对湖北大学公共体育课程考试方式进行分析,指出当前高校公共体育课程考试方式存在的问题,并提出改革的措施,为我国各个高校的公共体育课程考试方式改革提供依据。
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