散论新教育

作者：卢志文

来源：教育, 2019, (46): 32-34.

<正>团队新教育是一个来自民间的"草根"教育改革实验,强调自发、自愿,需要有心之人和有识之士。然而,结构决定性质,谋事在人,成事靠组织。团队、机构、制度……在更长的时间范围里,则更加可靠和重要。新教育团队建设的目标——致力于民族教育的振兴与发展;致力于团队目标达成的最大化;致力于资助者意愿的充分实现;致力于共同体成员的一道成长。组建新教育核心团队需要多元、开放,非同质化。根据实验