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摘要
现阶段,普通高校成人教育是社会人员进行继续教育的重要场所,对社会人员提高专业能力以及技术水平起着极其重要的作用。普通高校对成人教育管理的有效性直接影响到其教学质量与教学效果,而影响其管理有效性的主要因素为其所选择的管理模式。该研究对现阶段普通高校成人教育管理中的三种主要管理模式进行了分析,包括一级管理模式、二级管理模式和独立管理模式,主要总结以下两个问题:继续教育学院对教学管理的力度不足以及管理职能定位模糊。结合各管理模式的特点以及成人教育管理的情况,该研究进一步对成人继续教育管理模式的应用进行了分析,以期为相关的管理人员更好地做好成人教育的管理提供参考。
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