新课改背景下初中数学教学研究

作者：后永清

来源：考试周刊, 2019, (60): 83.

• 新课改
• 创新思想
• 初中数学

教学过程是一个在实践中摸索前进的过程,在新课改的今天,如何优化课堂、提高课堂教学效率是每一个教育工作者都在为之奋斗的教育课题。作为初中数学教师,既要传授数学知识发展能力,又要培养学生思维特别是创新思维,这是一个常思常新常须努力的课题。本文就新课改背景下初中数学教学作一些简要阐述。