用高端涵养解决低端问题

作者：赵坡

来源：新班主任, 2020, (06): 54-56.

<正>案例呈现以下案例引用自深圳市龙华区第二实验学校刘楚腾老师的作品。整个学期,美术老师都在绘制一幅敦煌仿画,记忆里这幅画有一人高,三四米长。她说,这是她和别的老师合作的作品。美术老师很信任我们,一直把这幅重要的作品摆在美术教室,并不担心会遭到破坏。