摘要

烹饪课程是一门理论性及操作性要求极高的课程,但烹饪教学模式缺乏创新性,课程安排不合理,教育工作者综合素养普遍偏低,给烹饪课程的顺利开展带来挑战。针对这些问题,各烹饪学校应积极创新教学模式,将先进的互动式教学引入教学,使教师和学生产生双向交流,增强烹饪专业培训效果,使学生更好地掌握烹饪技术。