微格教学在针灸学实训课中的应用

作者：冯卓; 何列涛; 袁薇; 许富; 刘学谦; 吴椋冰^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(10): 13-15.

• 微格教学
• 针灸学
• 实训

目的 观察微格教学法在提高中医专业学生针灸操作技能水平中的作用。方法 将2017级中医学专业92名学生分为试验组和对照组，每组46名学生。试验组运用微格教学理念和方法进行训练，对照组依照传统讲练式教学，比较2组的应用效果。结果 试验组学生针刺、艾灸、拔罐技能考核成绩明显高于对照组（P <0.05），试验组学生对技能操作的学习兴趣更浓厚，掌握程度更熟练及课堂气氛更活跃（P <0.05）。结论 在针灸操作能力培养中，微格教学法的训练效果要优于传统教学方法，能有效提高学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，帮助学生更好地记忆相关操作要领，达到提高学习效率的目的。

• 单位
  第一临床医学院; 广西中医药大学