数形结合思想在初中数学教学中的实施探讨

作者：刘振芬

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 67.

• 初中数学
• 数形结合思想
• 实施策略

数学属于初中教育的重要科目之一,对于学生的思想、能力成长有着重要影响。但是,目前整体上来看初中数学教育水平并不理想,仍然存在许多问题,尤其是学生知识应用能力的缺乏。对此,为了更好地提升初中数学教育水平,详细分析数形结合思想在初中数学教学中的实施探讨。