人性化健康教育在心血管内科护理中的应用效果

作者：许冬青^*

来源：中国城乡企业卫生, 2022, 37(10): 4-7.

DOI：10.16286/j.1003-5052.2022.10.002

• 人性化健康教育
• 常规护理
• 心血管内科

目的 观察人性化健康教育在心血管内科患者护理过程中的临床应用效果，为心血管内科患者的治疗提供护理指导。方法 选取2021年1—6月天津医科大学朱宪彝纪念医院心血管内科收治的患者60例，采用掷硬币分组法将患者随机分为观察组和对照组各30例。对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上接受人性化健康教育，分析比较两组患者护理满意度评分、疾病知晓度评分、治疗总依从率及不良事件发生率。结果 观察组护理满意度评分为（97.56±1.32）分，疾病知晓度评分为（95.69±1.54）分，分别高于对照组的（82.15±1.66）分和（79.68±2.09）分；观察组患者治疗总依从率为96.67%，高于对照组的83.33%；观察组患者误服、跌倒、静脉血栓、压疮等不良事件发生率均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 在心血管内科患者护理过程中实施人性化健康教育可有效提高患者护理满意度、疾病知晓度、治疗总依从率，降低不良事件的发生率，值得临床推广应用。

• 单位
  天津医科大学